La actividad entraría dentro de una evaluación continua y dicha actividad sería evaluable X aciertos, X fallos, contando como una nota más de clase puntuable con la nota final. Dicho ejercicio estaría corregido por el profesor de manera individual.
Además a lo largo del curso se intentaría fomentar esa economía sonora para lograr una buena salud acústica.
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